jueves, 15 de agosto de 2013

RUBRICAS DE EVALUACION




GUÍA DE OBSERVACIÓN PARA EVALUAR TRABAJO EN CLASE



Nombre del Alumno: _________________________________     Firma:  __________


Grupo: __________________       Fecha: _________________    Parcial:  _________
  
Asignatura: ___________________________________________________________

Profesor que Evalúa: EFREN ARTURO DE LOS RIOS GALAN



Aspecto a Evaluar:

Si
1
NO
0
1.    Asistencia puntual a clases.

 
 
2.    Sigue instrucciones  sobre el trabajo requerido.

 
 
3.    Realiza o construye su material de trabajo conceptual



4.    Cooperó en el trabajo de equipo.

 
 
5.    Realizó las actividades  de acuerdo al procedimiento establecido.



6.    Limpieza en sus trabajos.

 
 
7.    Cumple en tiempo y forma  en la entrega de las actividades.



8.    Respeta las participaciones de sus compañeros sobre el tema de trabajo.

 
 
9.   Limpio su área de trabajo al final de sus actividades

 
 
10. Mostró una actitud responsable durante la clase.

 
 
Puntaje máximo: 10

 
 







































RUBRICA PARA LA  EVALUACIÓN  DE EXPOSICION ORAL


Nombre del Alumno: _________________________________     Firma:  __________

Grupo: __________________       Fecha: _________________    Parcial:  _________

Profesor que Evalúa: EFREN ARTURO DE LOS RIOS GALAN

Asignatura:                                              Tema de exposición:


Aspecto a Evaluar
Bien
Necesita mejorar
Mal
1. Explica claramente.

 
 
 
2. Explica tecnicismos oportunamente.

 
 
 
3. Se expresa en forma audible y clara.




4. Hace uso de Material Didáctico.

 
 
 
5. Presenta  ejemplos sobre el tema de exposición.

 
 
 
6. Presenta Actividades para reafirmar los conocimientos.



7. Realiza buenas preguntas a la clase.

 
 
 
8. Responde las preguntas realizadas por la clase.

 
 
 
9. El grupo apoya la exposición (estuvo atento y/o contribuyó).
 
 
 
10. Manejo y control de grupo: controla el respeto, que no platiquen sus compañeros, mientras se expone, ponen atención a la exposición.

 
 
 
Puntaje máximo: 20
 
 
 
Puntaje recibido:
 
 
 

























RUBRICA PARA LA EVALUACIÓN DE MAPA CONCEPTUAL


Nombre del Alumno: _________________________________     Firma:  __________

Grupo: __________________       Fecha: _________________    Parcial:  _________

Profesor que Evalúa: EFREN ARTURO DE LOS RIOS GALAN                      

Asignatura: ___________________________________________________________
Conceptos y terminología
3 Puntos
Muestra un entendimiento del concepto y usa una notación y una terminología adecuada
2 Puntos
Comete algunos errores en la terminología empleada y muestra algunos vacíos en el entendimiento del concepto .
1 Punto
Comete muchos errores en la terminología y muestra vacíos conceptuales profundos
0 Punto
No muestra ningún conocimiento en torno al concepto tratado
Conocimiento de las relaciones entre conceptos
3 Puntos
Identifica todos los conceptos importantes y demuestra un conocimiento de las relaciones entre estos
2 Puntos
Identifica importantes conceptos pero realiza algunas conexiones erradas
1 Punto
Realiza muchas conexiones erradas
0 Punto
Falla al establecer en cualquier concepto o conexión apropiada
Habilidad para comunicar conceptos a través del mapa conceptual
3 Puntos
Construye un mapa conceptual apropiado y completo, incluyendo ejemplos, colocando los conceptos en  jerarquías y conexiones adecuadas y colocando relaciones en todas las conexiones, dando como resultado final un mapa que es fácil de interpretar
2 Puntos
Coloca la mayoría de los conceptos en una jerarquía adecuada estableciendo relaciones apropiadas la mayoría de las veces, dando como resultado un mapa fácil de interpretar
1 Punto
Coloca sólo unos pocos conceptos en una jerarquía apropiada y usa sólo unas pocas relaciones entre los conceptos, dando como resultado un mapa difícil de interpretar
0 Punto
Produce un resultado final que no es un mapa conceptual






RUBRICA PARA LA EVALUACIÓN DE MAPA CONCEPTUAL


Nombre del Alumno: _________________________________     Firma:  __________

Grupo: __________________       Fecha: _________________    Parcial:  _________

Profesor que Evalúa: _________________________________    Firma:  __________

Asignatura: ___________________________________________________________

TEMA CENTRAL: ______________________________________________

Aspecto a Evaluar

3
2
1
0
Conceptos y Terminología





Relación entre Conceptos





Habilidad para comunicar conceptos a través del mapa conceptual







TOTAL






OBSERVACIONES:

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

SECUENCIA N°1

SECUENCIA DIDACTICA N° 1
ASIGNATURA LOGICA
1° SEMESTRE

Instrucciones: la presente secuencia tiene como objetivo facilitar el desarrollo de la asimilación de los conocimientos, de los alumnos en el proceso de aprendizaje en la asignatura de lógica.

Apertura: Se dará la bienvenida al grupo  y  el docente les indicará la forma de evaluación y los alumnos anotaran en su cuaderno, se les indicara el link del blogs  http://efrenlogica.blogspot.com.mx trabajos en
 Desarrollo: se aplicará un cuestionario diagnóstico, para evaluar los conocimientos previos del grupo sobre los conocimientos de la asignatura, resuelto el cuestionario se procederá a  resolver grupalmente las preguntas y se dará indicaciones para que los alumnos investiguen en el blog las respuestas correctas que se analizaran en la clase siguiente, se formaran equipos para exposición de temas máximo 4 integrantes.
Cierre: los alumnos elaboraran un resumen en su cuaderno sobre los temas tratados en clase y elaboraran un mapa conceptual sobre el tema asignado.
Instrumentos de evaluación rubrica de trabajo en clase y de investigación en la web.Valor: 20 sellos cuestionario y 20 sellos investigación en la web.


ESCALA DE EVALUACIÓN : EXPOSICIÓN EN EQUIPO 2 PUNTOS
                                                  INVESTIGACION EN INTERNET 2 PUNTOS                    
                                                  MAPAS CONCEPTUALES 2 PUNTOS
                                                  PARTICIPACIÓN EN CLASE 1 PUNTO
                                                  ENSAYO 3 PUNTOS








Jóvenes buen inicio de Semestre, esta plataforma la he creado para trabajar durante el semestre por lo cual les solicito la cheque cada fin ...